Description du projet
Cette année, nous souhaitons renforcer notre engagement en faveur du développement durable en intensifiant le travail autour du tri des déchets et la sensibilisation de l’ensemble des élèves. Le projet Ékolo sera mené dans quatre classes à double niveau (trois classes de CE1/CE2 et une classe de CE2/CM1), afin d’impliquer les élèves tout au long de leur parcours.
Après avoir développé l’utilisation des composteurs l’an dernier, nous souhaitons cette année mettre en route le lombricomposteur et sensibiliser davantage les élèves au bon tri des biodéchets afin de limiter la présence de déchets inadaptés. Nous souhaitons également renforcer le rôle des ékodélégués en les impliquant davantage dans la sensibilisation de leurs camarades et le suivi des actions menées dans l’école.
Nous souhaitons également développer notre jardin pédagogique en créant un nouvel espace potager et réaménager les espaces arborés de la cour de récréation afin de mieux les protéger et de favoriser le respect de la nature.
À travers ces actions, nous souhaitons rendre les élèves pleinement acteurs d’une démarche écoresponsable et leur permettre d’adopter durablement les bons gestes pour préserver leur environnement.
Objectifs pédagogiques
Sensibiliser les élèves aux enjeux du développement durable et à la protection de l’environnement.
Développer les connaissances et les compétences des élèves en matière de tri des déchets, de compostage et de réduction des déchets.
Mettre en route et utiliser le lombricomposteur afin de comprendre le cycle de transformation des déchets organiques.
1. Découvrir le fonctionnement d’un jardin potager et le cycle de vie des végétaux à travers des activités de jardinage.
2. Favoriser le respect de la biodiversité en réaménageant et en valorisant les espaces arborés de la cour de récréation.
3. Responsabiliser les élèves en renforçant le rôle des ékodélégués dans la sensibilisation de leurs camarades et le suivi des actions menées dans l’école.
4. Développer l’esprit de coopération, l’autonomie et l’engagement des élèves autour d’un projet collectif.
5. Adopter des éco-gestes durables dans l’école et au quotidien.