Description du projet
Notre projet est de développer l’éco-citoyenneté de nos élèves à travers une approche participative de gestion de bien commun, de les reconnecter à la nature et de les sensibiliser à la nécessaire préservation du milieu naturel.
Fort et fier de notre jardin pédagogique, nous souhaitons l’utiliser pour identifier les différentes espèces, apprendre à reconnaitre les plantes, comprendre leurs caractéristiques et développer la mémorisation et prendre conscience de notre l’histoire lontan.
Le projet vise à mettre en place une véritable communauté éducative regroupant tous les acteurs de l’École, à savoir, les enseignants du cycle 2 et du cycle 3, le personnel de cantine et les acteurs éducatifs du périscolaire, autour d’un défi commun : « faire partager » les valeurs écocitoyennes, notamment à travers une sensibilisation sur le gaspillage alimentaire et l’utilisation du composteur.
Le projet vise donc à former des ambassadeurs citoyens conscients de leur héritage, maitrisant pleinement les compétences et les connaissances scientifiques nécessaires afin de développer un réel esprit critique au service de l’écocitoyenneté.
Objectifs pédagogiques
• Sensibiliser les élèves au gâchis alimentaire en pratiquant une démarche d’investigation (questionnement, observation et raisonnement)
• Savoir que certains aliments sont biodégradables
• Connaitre les conditions favorables d’un « bon » compost
• Adopter un comportement éthique et responsable grâce à une attitude raisonnée des déchets et biodéchets.
• Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu
• Préservation et entretien de notre jardin pédagogique
• Comprendre le rôle des décomposeurs dans le recyclage des matières organiques.
• Comprendre le rôle institutionnel de la charte de l’environnement et connaître l’article 1 de cette charte.
• Produire une charte collective commune à l’école sur le gaspillage alimentaire en s’appuyant sur ses connaissances en sciences et EMC.