Les élèves de moyenne section et de grande section de la classe de la directrice ont pu découvrir le land art à travers une intervention d’un professionnel en partenariat avec l’OCCE. Cette pratique artistique consiste à réaliser des œuvres éphémères à partir d’éléments naturels trouvés dans l’environnement. Une belle occasion pour les enfants d’observer la nature autrement, de développer leur imagination, de créer ensemble et d’apprendre à réutiliser certaines choses.
Quand la nature devient une œuvre d’art
Lors d’une intervention d’un professionnel, les enfants ont pu découvrir ce qu’était le land art et le mettre en pratique avec ce qui avait été apporté par l’intervenant. Ils ont créés différentes œuvres et ont pu le montrer aux autres élèves de l’école, ce qui a suscité la curiosité de plusieurs élèves.
Par la suite, ils ont pu faire une sortie durant laquelle les élèves ont collecté avec enthousiasme différents trésors naturels : feuilles, brindilles, fleurs, cailloux, graines et morceaux d’écorce. Après un temps d’observation et d’échange, ils ont imaginé puis réalisé de magnifiques compositions en utilisant uniquement les éléments récoltés.
Par petits groupes, les enfants ont expérimenté différentes formes, couleurs et dispositions. Ils ont créé des mandalas colorés. Cette activité a favorisé la coopération, l’expression artistique et le respect du travail des camarades.
Le land art a également permis aux élèves de porter un regard attentif sur la richesse de leur environnement. Ils ont appris à observer les détails de la nature, à distinguer les matières, les textures et les nuances de couleurs qui les entourent.
Même si ces créations sont éphémères et destinées à disparaître avec le temps, elles laisseront de beaux souvenirs et auront permis aux élèves de vivre une expérience artistique originale au plus près de la nature.
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