🌳 « Forêt, eau et partage : quand les enfants apprennent à protéger la nature » le VENDREDI 30 MAI 2025

Le temps d’une journée en forêt, les élèves de deux écoles ont exploré les secrets du cycle de l’eau et découvert combien les écosystèmes naturels nous aident à préserver cette ressource précieuse. Une aventure collective riche en apprentissages et en émotions, au cœur de l’Éducation au Développement Durable.

Dans le cadre de notre projet autour de la protection de l’eau et de l’environnement, nous avons organisé une sortie en forêt avec une école partenaire. Ce moment d’échange inter-écoles a permis aux élèves de vivre une expérience collective et sensorielle au contact de la nature.

La journée s’est déroulée en deux temps : une matinée d’exploration de la forêt et des milieux humides attenants, suivie d’un pique-nique partagé. Encadrés par les enseignants et des PARENTS, les élèves ont observé le cycle de l’eau dans la nature, le rôle des sols, des racines et de la végétation dans la filtration et la rétention de l’eau, ainsi que l’importance des forêts pour la qualité des eaux souterraines.

Objectifs pédagogiques

• Comprendre le cycle naturel de l’eau et les interactions avec les écosystèmes forestiers.
• Développer une sensibilité à la biodiversité et aux paysages.
• Expérimenter des comportements éco-responsables (respect du milieu naturel, gestion des déchets).
• Renforcer le vivre-ensemble et la coopération par le partage inter-écoles.

Compétences psychosociales mobilisées

• Empathie et respect de l’environnement : observer sans déranger.
• Communication et coopération : échanger entre élèves de différentes écoles.
• Autonomie et responsabilité : gérer son matériel, ses déchets, participer au pique-nique partagé.
• Esprit critique : questionner l’impact de l’humain sur les milieux naturels.

Bienfaits pour l’Éducation au Développement Durable

Les sorties en forêt offrent un cadre idéal pour éveiller la curiosité, favoriser l’émerveillement et renforcer les liens affectifs avec la nature. Elles permettent d’aborder la protection de l’eau de manière concrète et sensible : comprendre comment les milieux naturels régulent et préservent cette ressource essentielle. Ces expériences renforcent l’envie d’agir au quotidien pour préserver les écosystèmes.

Sources pédagogiques

• Éduscol – Éducation au Développement Durable (Référentiel compétences EDD, 2024)

• Office National des Forêts (ONF) – Ressources pédagogiques « La forêt, un milieu pour l’EDD »

• ADEME – Ressources sur le cycle de l’eau et les milieux naturels