ACTION 1
Ramasser des déchets (ici sur l’Aire Marine Educative de Saint-Leu)
Trier les déchets ramassés sur la plage
Les peser selon leur catégorie et bancariser ces données
Enfin conclure :
- moins de déchets ramassés par rapport à l’année dernière
- déchets le plus important : le verre
donc
- nécessité de placer des bornes à verre
- nécessité de discuter avec les usagers de la plage
ACTION 2
Transmettre nos connaissances sur le tri et la valorisation des déchets aux élèves de cycle II (CP et CE1)
*en classe
*dans des ateliers de jeux dans la cour
Des élèves motivés
pour trier et jeter les déchets dans les bonnes poubelles !
